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三级圈层分别指:核心圈——对能够“玩”转AI的顶级学科强力支持,增加该学科的科学发现;进阶圈——对有较好数据和计算基础、现阶段开始“玩”的学科,设立学科综合繁荣计划,以点带面持续培育潜力股;成立交叉科学中心,开展跨学科、跨领域深度研讨,催化AI4S“化学反应”;培育圈——对AI感兴趣的、正在寻找发力点的学科,组织开展AI4S讲座,课程和各类培训,让科学家和学生拥抱人工智能,形成全校想用、全校能用、全校会用的科学智能生态。

谈及对上海未来如何布局和发力AI4S,在金力看来,要聚焦前沿,瞄准关键技术攻关突破;支撑千行百业赋能,构建产业创新生态;协同创新机制,有组织供给拔尖人才;加强核心算力资源和软硬件基础设施建设。他希望高校、科研机构与企业共同集聚资源,培养产业亟需紧缺人才,共同谋划科学智能成果的孵化转化,共同赋能产业生态的升级发展,服务上海科学智能发展的愿景目标。(完)

🏜(撰稿:闻妮飘)

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    • 祝安颖👣LV1六年级
      2楼
      从开伞到落地如何准确捕捉“嫦娥六号”图像?📇
      2024/06/26   来自抚州
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    • 😢湛壮眉LV5大学四年级
      3楼
      建议看,79㎡精装房小拆小改实用还美翻!❽
      2024/06/26   来自嘉兴
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    • 申屠儿武🔎LV3幼儿园
      4楼
      热浪来袭,欧美多地迎接高温挑战🚇
      2024/06/26   来自石林
      3回复
    • 郝丹荷LV5大学三年级
      5楼
      洞庭湖涨水栖息地被淹“迷路”小麋鹿被救助上岸⛰
      2024/06/26   来自介休
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    • 赖松璧🚄✶LV5大学三年级
      6楼
      “我的衣服穿了十年也还在穿”,如何看待人口老龄化导致消费降低?⚽
      2024/06/26   来自海门
      8回复
    • 苏河海LV5大学四年级
      7楼
      儿子考分不理想父亲通宵做报考攻略🀄
      2024/06/26   来自本溪
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